専門知識を身につけて
手に職を付けませんか?
回転機器の分解整備に関してプロフェッショナルであるためには専門知識は不可欠です。
未経験から踏み出す一歩を支援します。
ベテラン先輩社員による日々の指導・育成
ベテラン先輩社員による指導・育成というと
偏屈で頑固そうなオッサンが ”仕事(技能・技術)は目で盗んで覚えるもんだ!” とか
神経質そうなオッサンに一日中理不尽に怒鳴られて仕事をするようなイメージがあるかもしれませんが、
私たちはそのようなことはありません。以下のような理念で指導・育成していきます。
やってみせて、言って聞かせて、やらせてみて、 ほめてやらねば人は動かじ。
話し合い、耳を傾け、承認し、任せてやらねば、人は育たず。
やっている、姿を感謝で見守って、信頼せねば、人は実らず。
各種資格の取得で自己のスキルアップをサポート!
やらせてみて、 ほめるためには資格が必要な作業があります。
普段の作業で必要な代表的なものが、7つの と5つの と思われます。
(一人ですべてを取得する必要はありませんし、下記以外でも現場の状況によっては
必要な免許・技能講習・特別教育はあります。)
安全衛生法59条3項に規定されている教育のことをいい、49の業務があり安全衛生規則36条に
規定されてます。
厚生労働省令で定める危険又は有害な業務に従事ときは、当該業務に関する安全又は衛生のための
特別の教育を受講しなければなりません。
しかし、取得必須というわけでは決してありません。私たちの仕事はチーム作業です。
研削砥石の取替等の業務に係る特別教育
機械研削用といし、自由研削用といしの取替え又は取替え時の試運転の業務に従事するために必要な特別教育です。
私たちの普段の作業ではディスクグラインダー等を使う際に自由研削砥石の取替等の業務に係る特別教育が必要です。
砥石は消耗品です。必ず新品に取替える作業が発生するし、加工物や仕上げ状態に合わせて違う種類の砥石に取替える
こともあります。そして、取替え後の試運転時も必要です。このような時に資格が必要です。
ダイオキシン類作業従事者特別教育
焼却炉を有する廃棄物焼却施設内における運転、点検等の作業および解体作業に従事するために必要な特別教育です。
足場作業従事者特別教育
足場の組立て、解体又は変更の作業に係る業務(地上又は堅固な床上における補助作業の業務を除く。)に従事する
ために必要な特別教育です。
酸素欠乏症等防止規則第12条に基づく特別教育
酸素欠乏危険場所(労働安全衛生法施行令別表第6)における危険作業に係る業務に従事するために
必要な特別教育です。
私たちの作業では、攪拌機や水中ポンプを整備する時などに槽内作業あります。入槽するためには
この資格が必要です。
フルハーネス型墜落制止用器具特別教育
高さが2m以上の箇所であって作業床 を設けることが困難なところにおいて、 墜落制止用器具のうちフルハーネス型の
ものを用いて行う作業に係る業務に従事するために必要な特別教育です。
研削といしの取替え等の業務に係る特別教育 ➤
ダイオキシン類作業従事者特別教育 ➤
足場作業従事者特別教育 ➤
酸素欠乏症等防止規則第12条に基づく特別教育 ➤
フルハーネス型墜落制止用器具特別教育 ➤
特別教育って?
労働安全衛生法は特定の危険・有害業務について作業者を統括する作業主任者及び、就業制限業務に
従事する者に技能講習の修了が義務付けられています。技能講習は37種類あります。
私たちの普段の作業で必要な代表的なものが以下7つと思われます。
玉掛技能講習(労働安全衛生法第61条第1項、同施行令第20条第16項)
制限荷重が一トン以上の揚貨装置又はつり上げ荷重が一トン以上の
クレーン、移動式クレーン若しくはデリックの玉掛けの業務に従事するために必要な資格。
玉掛作業って?
クレーンのフックに荷物をかけて荷物を移動させた後に荷物をフックから外すまでの工程のことです。
整備対象機器の脱着・分解・組立、道工具機器類の搬入搬出等で玉掛作業を行ないます。
ガス溶接技能講習(労働安全衛生法第61条第1項、同施行令第20条第10号)
可燃性ガス及び酸素を用いて行う金属の溶接、溶断又は加熱の業務の資格です。
床上操作式クレーン運転技能講習(労働安全衛生法第61条第1項、同施行令第20条第6号、クレーン安全規則第22条)
つり上げ荷重5トン以上の床上操作式クレーン運転業務の資格です。
床上操作式クレーンって?
ホイスト本体から押しボタンスイッチがぶら下がっていて
操作者が吊荷と共に移動する(スイッチがぶら下がってい
て走行・横行ともスイッチとフックが一緒に移動する)
床上で運転する方式のクレーン
小型移動式クレーン運転技能講習(労働安全衛生法第61条第1項、同施行令第20条第7号、クレーン安全規則第68条)
つり上げ荷重1トン以上5トン未満のトラッククレーン等の小型移動式クレーン運転業務の資格です。
積載型トラッククレーン(イメージ図)
有機溶剤作業主任者技能講習(労働安全衛生法第14条、同施行令第6条第22号)
屋内作業場又はタンク、船倉若しくは坑の内部その他の厚生労働省令で定める場所において
別表第6の2に掲げる有機溶剤(当該有機溶剤と当該有機溶剤以外の物との混合物で、当該有機
溶剤を当該混合物の重量の5%を超えて含有するものを含む)を製造し、又は取り扱う業務で、
厚生労働省令で定めるものに係る作業の有機溶剤作業主任者の選任に必要な資格です。
私たちの作業では、少量ですが分解部品の油汚れ等の洗浄や組立完了後の塗装などに
有機溶剤を使用します。
足場の組立等作業主任者技能講習(労働安全衛生法第14条、同施行令第6条第15号)
つり足場(ゴンドラのつり足場を除く張出し足場又は高さが5メートル以上の構造の足場の組立て、解体又は変更の
作業の足場の組立て等作業主任者の選任に必要な資格です。
酸素欠乏・硫化水素危険作業主任者技能講習(労働安全衛生法第14条、同施行令第6条第21号)
酸素欠乏危険場所における作業の酸素欠乏・硫化水素危険作業主任者の選任に必要な資格です。
玉掛け技能講習 ➤
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技能講習って?
特別教育
技能講習
社内・社外の教育・講習の受講による能力向上
社外教育では労働安全衛生法第60条による職長・安全衛生責任者教育をはじめ、各種能力向上教育の受講、
社内では随時必要に応じ各種教育を行ないます。
年に数回、以下4つの項目で自己評価診断を行い、熟練度を上長と確認します。
現場作業…仕様、現場状況を理解し、確実に施工する能力及び事故を減らし、作業の安全性を現場で向上させていく能力
(LV1)
①段取り
上司の指導のもと、現場状況や、プラントの操業活動及び作業範囲を確認している。
作業前に不明な点や疑問点は上司に質問し、作業に当たっての自分の仕事の内容や役割を理解し、作業を行っている。
図面、仕様書、標準書の読み方を学び、分からない点を質問したり調べたりしている。
指示された材料、器具、治工具等を間違いなく準備している。
②作業品質
上司の指導のもと、作業指示書や定められた手順で作業を行っている。
基本的な技能・技術により、欠陥のない施工を行っている。
実施した作業に品質上不具合がないかどうかを確認している。
③工程管理
今日の自分の役割、作業内容を理解し、上司の指導のもとに、工程どおり進むようにしている。
上司から指示された定型的な作業が遅れそうな場合には、途中報告を行っている。
④材料・器具等の管理
作業の後片付けをきちんと行っている。
器具、治工具等を長く使うためにきちんと手入れをしている。
⑤安全知識
顧客固有の規則やルール等を理解し、遵守している。
⑥安全活動
上司の指導のもとに、リスクアセスメントについて理解し、作業を行っている。
安全装置、防護具、治工具等の正しい使い方を理解し、適切に運用している。
安全衛生及び環境に関する取組み…会社や工場の定める安全衛生規定や各種ルールを順守し、環境保全に配慮し安全に
作業、職務を推進する能力
(LV1)
①安全衛生の意識高揚
労働災害を防止するためのKY活動、ヒヤリハットと不安全行動の撲滅、現場の安全サイクル等の実施活動へ自分の
立場で可能な限り積極的に参加している。
作業手順の内容と安全ポイントに関する質問に答えられ、新規入場者教育、送り出し教育、健康診断、安全打合せ
(是正箇所、巡回チェック等)の意味及び活動内容を理解している
安全衛生書類や安全作業の手順書等を読んで作成内容の重要性について理解している。
自分で体調管理を行い、作業現場で気分が悪い等の場合は上司に申し出ている。
②環境保全
環境保全のために定められた方法でゴミの分別を行っている。
関係者との連携による業務の遂行 …社内外の関係者・関係部門と連携しながら円滑に業務を遂行する能力
(LV1)
①上司・同僚・部下との連携
わからないことを職長や上司、先輩に積極的に質問して業務内容を早く覚えようとしている。
人間関係を良くするために、現場関係者等に明るく挨拶をしている。
職長や上司、先輩からの質問や問いかけに、ハキハキと答えている。
指示された仕事に関心を持ち、自分が納得いくように職長や上司、先輩の仕事の進め方を観察しながら早くチームに
溶け込めるように努力している。
作業に必要な基本的な用語等を理解しようとしている。
工程計画や段取りに影響を与えないように、休暇を取る場合は事前に職長や上司に休暇願いを提出し承認を得ている。
始業時間や休憩時間をきちんと守り仕事の効率と信頼を高めており、作業場の就業規則、諸規定、作業所ルール等を
順守して、他者の範となるよう心掛けている。
報告・連絡・相談の大切さを理解して、日々の業務内容を職長や上司、先輩に報告している。
②人的ネットワークの構築
チームによる共同作業の大切さを認識して、一緒に働くことに積極的な行動を表している。
会社及び顧客に対して挨拶や会釈をすることで、現場や会社のイメージをよくしている。
企業倫理とコンプアライアンス…職業人としての社会的責任を自覚し、関係法令やルールを遵守しながら誠実・公正に
職務を遂行する能力と取組み姿勢
(LV1)
①法令・諸ルール等の把握
職業人としての社会的責任感を持って、行動している。
企業の社会的責任についての知識と自覚を有している。
会社の企業理念、経営方針、社訓・社是等の概要を把握している。
会社や現場の就業規則や保全関連の諸ルール及び法令についての概要を理解している。
日常業務に関連する法的または倫理的な事項について、過去の問題となった具体例(事例)を知っている。
②法令・諸ルール等の遵守
会社や現場の倫理規定や就業規則等の諸ルールを遵守している。
日常の職務行動において公私の区別を明確にしている。
日常業務の遂行において法的または倫理的な問題に直面した際は、一人で悩まずに上司や同僚に率直に相談し、
よりよい問題解決を図っている。
現場作業 ➤
安全衛生及び環境に関する取組み ➤
関係者との連携による業務の遂行 ➤
企業倫理とコンプライアンス ➤
ベテラン先輩社員による日々の指導・育成
各種資格の取得で自己のスキルアップをサポート
社内・社外の教育・講習の受講による能力向上
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